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我国目前教育的关键，是考核标准的改变。
    假如，我们考试改为：比发明，比创造，比给前人挑错，如何避免历史悲剧重演等等，那么我们的教育会有质的飞跃。可是目前的教师队伍，是无法完成这样任务的。我们现在的教育，是追求标准答案，越接近答案，分数越高，限制了孩子们的想象力。这不是减负的问题，而是教育方向的问题。
    以色列家长，明天回家问孩子：你今天提了什么好问题？而我们家长会问孩子，你今天考了多少分？这就是本质上的不同。这就是犹太人头脑灵活的 原动力。